novel 2

Dalam menelaah hasil laporan penelitian, seorang pembaca dapat memulai dari beberapa bagian. Dalam membaca, seseorang harus dapat menemukan arti praktis dari penelitian yang dibaca. Beberapa pertanyaan terorganisasi berdasarkan masing-masing bagian utama yaitu: a.        Permasalahan penelitian: 1)       Apakah permasalahan dinyatakan dengan singkat dan jelas? 2)       Apakah permasalahan mempunyai alasan yang memadai untuk dilakukan penelitian? 3)       Apakah permasalahan mencerminkan hubungan dua atau lebih variabel? 4)       Adakah rasional yang melandasi permasalahan tersebut? 5)       Apakah penemuan akan memunculkan hipotesis baru disamping menyumbangkan pada ilmu pengetahuan? b.       Studi kepustakaan: 1)       Adakah materi yang disajikan ada hubungannya? 2)   ...

Menurut tahapan penelitian, penyusunan laporan penelitian adalah tahapan terakhir. Penulisan laporan sangat penting dari proses penelitian karena tahap-tahap penelitian telah dilaksanakan dengan baik, orang akan tahu setelah peneliti menulis laporan penelitiannya. Melalui laporan penelitian yang telah ditulis, peneliti dapat mengkomunikasikan kepada orang lain, tidak hanya penemuan-penemuan penelitian, tetapi juga pengalamannya dalam penelitian, sehingga dapat memperkaya khazanah pengembangan metodologi penelitian dan ilmu pengetahuan yang sedang digeluti. [1] Pembuatan laporan penelitian, baik dalam bentuk buku maupun artikel, merupakan bagian penting dalam proses penelitian. Melalui laporan, peneliti berusaha mengkomunikasikan hasil-hasil penelitiannya kepada pihak lain. [2] Dalam bab ini kami akan membahas tentang bentuk, teknik penulisan, beserta struktur penulisan laporan. 1.       Menulis Laporan Penelitian Sebelum menulis laporan, peneliti harus mengetah...

Dalam melakukan analisis data terdapat beberapa langkah-langkah yang harus diketahui agar pembaca dapat memahami bagaimana suatu tahap menuntun tahap selanjutnya sampai semua prosedur analisis data dibahas secara tuntas, berikut adalah langkah-langkah dalam proses analisis: [1] a.        Langkah satu, menyajikan informasi tentang jumlah sampel yang terlibat dan tidak terlibat dalam survei. Informasi ini bisa dirancang dalam bentuk tabel yang berisi angka-angka dan presentase-presentase yang mendeskripsikan responden dan nonresponden. b.       Langkah dua, menjelaskan metode-metode yang dapat mengidentifikasi respons bias. Menurut Fowler sebagaimana diungkapkan kembali oleh John W.Creswell dalam bukunya yang berjudul “ Research Design ” bahwa Respons bias adalah pengaruh atau efek dari tidak adanya respons terhadap survei. c.        Langkah tiga, melakukan analisis data secara deskriptif terhadap variabe...

A.     Analisis Data Kuantitatif 1.       Teknik dan Tujuan Analisis Data Analisis data adalah suatu upaya untuk meringkas data yang telah dikumpulkan secara dapat dipercaya, akurat, andal, dan benar. Teknik analisis data dalam penelitian kuantitatif menggunakan statistik. Terdapat dua macam statistik yang digunakan untuk analisis data dalam penelitian, yaitu statistik deskriptif, dan statistik inferensial. Statistik inferensial meliputi statistik parametris dan statistik nonparametris. Seperti berikut: [1] a.        Statistik Deskriptif dan Inferensial Statistik deskriptif adalah statistik yang digunakan untuk menganalisis data dengan dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagai adanya tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi. Yang termasuk dalam statistik deskriptif adalah penyajian data melalui tebel, grafik, digram lingkaran, pictogram, perhit...

Istilah silabus berarti iktisar suatu pelajaran. Dalam konteks pembelajaran, silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu dan / atau kelompok mata pelajaran / tema tertentu yang mencakup standar kompetensi dasar, materi pokok / pembelajaran, indikator; penilaian, alokasi waktu, dan sumber/ bahan/ alat belajar. Silabus merupakan penjabaran standar kompetensi dan kompetensi dasar ke dalam materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian. Kemudian dalam pengembangan kurikulum sistem pendidikan nasional peraturan pemerinatah republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan Pasal 17 Ayat (2).             Silabus selalu terkait dengan kompetensi dan kompetensi dasar. Dalam silabus ini akan menguraikan masalah casa mencapai dan bagaimana mengetahui bahwa kompetensi tersebut telah tercapai. Maka, silabus akan menjawab: kompetensi apa yang harus dikuasai oleh si...